Календарне планування 5кл. з образотворчого мистецтва за новою програмою. 2015рік

                   Календарне планування 5кл 

                  за новою програмою . 2014р.              

       ДО ПІДРУЧНИКА : ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО. 5КЛ.
                      автор    ЖЕЛЕЗНЯК С.М., ЛАМОНОВА О.В.

№	Дата	Завдання уроку	Орієнтовна Тематика практичних завдань	Матеріали та техніка виконання
РОЗДІЛ 1. Графіка                                                         Тема 1: Що таке мистецтво (15 год)
1.		Види образотворчого мистецтва. Графіка. Живопис. Скульптура. Декоративно-прикладне мистецтво	«Мова образотворчого мистецтва»	Бесіда
2.		Із чого починається картина. Формат картинної площини: горизонтальний, вертикальний; незвичайні формати: фризи, тондо, квадратний, трикутній.	Зображення на незвичайному форматі композиції «Мої літні враження»	Гуаш
3.		Як скомпонувати малюнок в обраному форматі.	Виконання вправ: компонування на різних форматах листка дерева. Створення композиції з геометричних фігур	Аплікація
4.		Графіка як вид образотворчого мистецтва. Основні засоби графічної мови. Точка. Лінія. Штрих Фактура. Різний характер ліній (ніжні, колючі тощо)	Створення композиції за вибором: «Ботанічні замальовки», «Тендітна квітка», «Осіння гілочка»	Простий олівець, фломастери
5.		Графіка. Види графіки Графічні техніки: гравюра, ліногравюра, ксилографія, офорт, літографія.	Створення графічної композиції в техніці монотипія «Старезний в'яз, покручене гілляччя»	Акварель
6.		Лінія та силует у рисунку. Основні засоби графічної мови. Пляма. Силует. Ритм ліній і плям.	Створення композиції за вибором: «Миле створіння під товстим панциром», «Рибка в акваріумі», «Грайливе кошеня»	Гуаш, туш
7.		Прийоми композиції. Тональний контраст, акценти в композиції, фактура предметів, протиставлення в композиції, передній план композиції.	Створення статичної композицій «Сум» або «Спокій», динамічної композиції «Радість» або  «Рух»,	Комбінована техніка фарби, гелеві ручки.
8.		Конструкція і пропорції. Поетапність виконання натюрморту.	Виконання замальовок різних за формою вазочок, глечиків. Зображення натюрморту який складається з квітів у вазі та яблук.	Техніка друку паралоном, або монотипія з подальшим доопрацюванням
9.		Світлотінь. Послідовність зміни тону на поверхні предмету. Особливості техніки штриха.	Відтворення штрихами різних напрямків округлу та прямокутну форму. Зображення штрихами паперового літачка або кораблика.	Графітний олівець, гелеві ручки.
10		Знайомство з перспективою. Рисування куба і предметів прямокутної форми. Лінія горизонту. Тональний контраст.	Зображення за законами перспективи коробки, книжки яка лежить на столі.	Графітний олівець
11		Зображення предметів циліндричної форми, подібних до кулі, та складної форми. Об’ємно-просторові характеристики циліндра, кулі світлові співвідношення.	Виконання вправи: побудова та штрихування циліндра. Зображення предметів кулеподібної форми.	Графітний олівець
12		Ілюстрація. Історія ілюстрації. Техніки ілюстрацій. Етапи роботи над ілюстрацією.	Створення ілюстрації до улюбленої книжки.	Фарби, гельові ручки
13		Із чого складається книжка. Будова та особливості оформлення книги.	Колективне завдання: створення книжки-розгортки «Дванадцять місяців».	Фарби, гельові ручки
14		Художній шрифт. Шрифтова композиція. Буквиця.	Створення літери-ініціалу, монограми із ініціалів.	Кольорові олівці
15		Ужиткова графіка. Інстру-менти та матеріали. Етапи роботи над листівкою.	Створення вітальної листівки до свята.	Скрапбукінг, матеріали на вибір учнів
РОЗДІЛ 2. Живопис (6 год)
16		Види живопису: станковий, монументальний, театрально-декораційний.	Створення імітації мозаїчного панно.	Штампи, фарби
17		Колірний спектр. Колір – основний зображальний і емоційний засіб живопису. Основні групи кольорів: хроматичні і ахроматичні, теплі і холодні.	Малювання натюрморту у теплій гамі кольорів.	Акварельні фарби
18		Контраст. Колірний відтінок	Малювання натюрморту у холодній гамі кольорів.	Фарби
19		Колорит. Локальний колір. Особливості техніки гризаль.	Створення композицію-спогад у теплому або холодному колориті.	Фарби
20		Вплив світла на колір. Флористика.	Створення замальовки з натури квітки у вазі чи вазона в горщику.	Акварельні фарби
21		Повітряна перспектива. Настрій	Виконання пейзажної композиції за враженням.	Акварельні фарби
РОЗДІЛ 3. Скульптура і декоративно-ужиткове мистецтво (9 год)
22		Що таке скульптура. Види скульптури.	Створення об’єм-ного зображення кішки способом витягування форм з цілого кому.	Пластилін
23		Засоби художньої виразності у скульптурі: об’єм, фактура. Етапи роботи над рельєфною композицією.	Створення рельєфної композиції «Букет».	Солоне тісто
24		Види декоративно-ужиткового мистецтва. Дизайн	Створення ескізу-проекту предмета побуту (годинник, настільна лампа).	Кольорові олівці
25		Орнаментальна композиція. Елементи орнаменту. Види орнаментів за мотивами і композицією.	Створення орнаментальної композиції (формат за вибором учня)	Фарби
26		Українські писанки. Символічна мова писанок.	Створення ескізу великодньої писанки	Фарби
27		Символіка українського орнаменту. Вишивка – традиційний український вид декоративно-ужиткового мистецтва.	Створення ескізу вишивки рушника
28		Як стилізувати природні форми.	Виконання замальовок квітів або рослин. Створення стилізованої форми квітки	Графічні матеріали, фарби
29		Народні промисли.	Створення декоративної кахлі	Солоне тісто
30		Петриківський розпис. Виконання рослинних зображень на основі об’єднання елементів петриківського розпису.	Виконання декоративної композиції, яка складається з квітки (зображеної за допомогою пензля), кетягу калини (за допомогою пальця), та пірчястого листя» (використовуючи мазок «кривеньке зернятко»)	Фарби
РОЗДІЛ 4. Поєднання різних видів мистецтв (6 год)
31		Мистецтво навколо нас. Приклади зв’язку різних видів мистецтв з повсякденного життя. Роль художника в цирковій виставі.	Створення декоративного панно «Клоун»	Колаж
32		Ляльковий театр. Оформлення сцени лялькового театру.	Створення з картону пласкої рухомої ляльки (рукавичної ляльки) для розігрування учнями вистави.	Картон фарби
33		Ляльковий театр. Види ляльок. Поетапність створення рукавичної ляльки	Створення рукавичної ляльки для розігрування учнями вистави.	Пап’є-маше
34		Вернісаж учнівських робіт	Оформлення виставки учнівських робіт
35		Подорож до музею	Відвідування музею або віртуальна подорож.